Entwicklungsrichtung des modularen Aufbaus von Lernspielzeug

Entwicklungsrichtung des modularen Aufbaus von Lernspielzeug

Vor dem Aufkommen von modularem Spielzeug besaßen Kinder hauptsächlich Puppen und Verkehrsspielzeug. Funktionell waren diese Spielzeuge Begleitspielzeuge. Sie könnten Kinder zum Spielen und Reden begleiten, aber sie würden Kindern kein Feedback geben. Emotionales Geben ist die Hauptsache, und Kinder bekommen nur Kameradschaft.

Das modulare Design von Lernspielzeugen für Kinder und die Unsicherheit, die durch die Form und Funktion des Spielzeugs verursacht wird, machen jedes Spiel zu einem kreativen Prozess, sodass Kinder durch Hände und Gehirn eine personalisierte Form erhalten können, während sie ein Kameradschaftsdesign erhalten.

Anders als bei herkömmlichen Bausteinspielzeugen sind Lernspielzeuge für Kinder, die Licht, Ton und Elektrizität auf der Grundlage des modularen Aufbaus enthalten, zweifellos attraktiver für Kinder, die bereits in jungen Jahren Puzzles spielen. Es ist eine interessantere und kreativere neue Art von Spielzeug. Beim Spielen von Lernspielzeugen für Kinder, die auf modularem Design basieren, werden Kinder aktiv darüber nachdenken, wie Probleme während des Spiels gelöst werden können, z. B. indem verschiedene Teile kombiniert werden, um neue Formen und elektronische Funktionen zu bilden, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Zum Beispiel, wie man den Stromkreis schließt und die Handlampe zum Aufleuchten tätschelt, wie man einen großen LKW zusammenbaut und so weiter. Gerade wegen dieser Modularität ist die oben beschriebene Abfrage möglich. Bei einer Anfrage geht es nicht nur darum, ein Bild zusammenzusetzen oder ein Plüschtier zu nehmen, um seinen Bauch zu streicheln und Gedichte zu lesen.